Reflexiones+bloque+1

__BLOQUE 1:__ Características e impacto social y educativo de la cultura audiovisual y digital en niños y niñas: a) Socialización espontánea vs. Socialización formal; b) De la desigualdad de acceso al capital cultural c) Información vs. Conocimiento

REFLEXION 3-octubre 2011 El uso de la tecnología, ¿es buena o no la tecnología? ¿Sociedad industrial o sociedad del conocimiento? A mi parecer estoy muy de acuerdo en que la sociedad evolucione, pero solo si la evolución es completa, porque la sociedad del conocimiento/de la información como su propia definición indica, hace referencia a la creciente capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y hacerla circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión. Pero esta sociedad evoluciona rápidamente almacenando y almacenando información y mas información sin mirar a su alrededor y en las consecuencias que pueda conllevar. Podríamos distinguir: El acceso a la información: A través de internet puedes acceder a información de todos los puntos del mundo, todo tipo de ideologías y puntos de vista diferentes desde tu portátil, móvil, tablet… Puedes contrastar y verificar todo tipo de informaciones, presentada en muchos formatos, video, imagen etc. A través de las nuevas tecnologías puedes leer gratis muchos periódicos, revistas, libros, ver programas de televisión, películas... y a su vez sin darnos cuenta aprendes y te culturizas de lo que vas viendo porque no solo puedes usar las nuevas tecnologías en casa sino en el trabajo en clase, en el tren…
 * **Aspectos __positivos__ de las nuevas tecnologías**


 * **Aspectos __negativos__ de las nuevas tecnologías**

- //Países desarrollados vs países subdesarrollados// La mayoría de las veces sólo se muestra un `punto de vista que normalmente suele coincidir con los países más poderosos, ya que son estos quienes tienen mayor acceso a los conocimientos de las nuevas tecnologías. Esto provoca que las nuevas tecnologías exista un desequilibrio muy grande culturalmente, ya que la cultura que impera en las nuevas tecnologías es propia de los países capitalistas y desarrollados. Existe, y aunque cueste creerlo una marginación de muchísimas personas que no tienen los medios ni el conocimiento para utilizar las nuevas tecnologías**.**

//- El problema en la educación: Analfabetismo tecnológico//

No todas las personas saben cómo utilizar este tipo de tecnologías, por lo que también ven limitado y en ocasiones nulo su acceso a la información que proporcionan estas tecnologías, lo que les crea un sentimiento de frustración e incomprensión. No saben cómo utilizar herramientas tecnológicas muy básicas como pueden ser el teléfono móvil, el ordenador, etc. ¿hay solución? Muy escasa diría yo…contra más joven seas mas vas a saber de las nuevas tecnologías sino estas perdido...



 Todos estos aspectos relacionados con las TICs, ya sea de forma positiva o negativa, establecen diferencias muy significativas entre la población mundial. Está claro que las TIcs nos proporcionan mucha información de todas las partes del mundo, y de todo tipo de cosas, desde tesis doctorales hasta explicaciones simples de las cosas más simples. Toda esta variedad nos ayuda en nuestra vida diaria, hasta casi llegar al punto de que muchas personas se vuelven dependientes de ellas. Pero también hay que tener en cuenta que sólo los países desarrollados tienen un mayor acceso a este tipo de tecnologías, ya que los países menos desarrollados tienen acceso los mandatarios del país o las personas de clase social más alta. Lo que provoca que las informaciones ofrecidas por las TICs en su mayoría estén puestas claramente desde el punto de vista de estos países dominantes. Si a las personas que no tienen acceso a estas tecnologías se les proporcionaran métodos para que tuviesen acceso tampoco servirían, ya que no sabrían como utilizarlas, pero para que se dé esta situación tampoco hace falta imaginarse eso, sino que hoy en día en sociedades como la nuestra donde el acceso a las TICs es muy fácil, hay personas que no tienen ningún tipo de conocimiento de cómo utilizarlas. A estas personas se les ha llamado analfabetas tecnológicas. Para solucionar esta situación de desigualdad, lo primero sería enseñar a esas personas que tienen acceso a las TICs como utilizarlas, por lo menos lo básico, y a las personas que no tienen acceso proporcionarles un acceso fácil mientras que a su vez se les enseña cómo usarlas.

10-octubre 2011 ** DEBATE y REFLEXION ** realizado por grupos en clase La educación en casa a través de internet Argumentos a favor que saco mí grupo: ü A través de la educación por internet, los alumnos se pueden sociabilizar con un grupo más numeroso de gente y a su vez con gente de otras culturas. ü No se ven influenciados por otros alumnos con fracaso escolar ü Pueden adquirir los conocimientos adecuados para aprender nuevos idiomas ü Los conocimientos en internet no se resumen a un libro de texto ü Les menos costoso económicamente ü Facilita una mejor preparación para el futuro ü Dedicación individual, que proporciona una mayor autonomía ü Mayor control por parte de los padres en el estudio de sus hijos ü Menor riesgo de contraer enfermedades ü Se evita el acoso escolar, "bulling" **MI REFLEXION** acerca de la educación en casa a través de internet Muchas familias optaran por esta alternativa no porque critiquen a la escuela en sí, pero ven __en la educación en casa a través de internet__ numerosas ventajas a la hora de asumir su responsabilidad como docentes y, al tiempo, educar a sus propios hijos. En este sentido los padres no se encuentran solos, ya que cuentan con apoyo de asesorías docentes que imparten, cursos a distancia. La mayoría de estos padres se inclina por una formación integral lograda a partir del **“placer de aprender”.** Muchos de ellos están a favor de la libertad educativa y ofrecen a sus hijos la opción de estudiar las áreas que más les interesan. Este tipo de educación presenta la gran ventaja de la flexibilidad temporal, ya que no existen horarios de clase ni de vacaciones. Para que se lleve a cabo es necesario: - Adaptarse al alumno ofreciéndole posibilidades de trabajo en diferentes modos de aprendizaje, enseñanza e interacción y dándole respuesta a sus dificultades de aprendizaje. - Ayudar al alumno - Proporcionar posibilidades de comunicación con otros alumnos - Proporcionar el acceso materiales de aprendizaje

Aunque hay que tener en cuenta los argumentos en contra que se presentan como la falta de formación académica de algunos padres: no todos tienen la capacitación adecuada ni el tiempo necesario para poder educar a sus hijos de una manera correcta y apropiada. Además, estos niños “des escolarizados” no tendrán tampoco la posibilidad de conocer y de socializarse con otros estudiantes y, por tanto, de desarrollar estas habilidades sociales.

**Las nuevas tecnologías** son un instrumento de comunicación y alfabetización icónica de los futuros estudiantes, por ello sin lugar a duda cada día van adquiriendo mayor transcendencia en las escuelas, la formación de alumnos en el mundo de la tecnología y los medios de comunicación va siendo cada vez mayor. En definitiva, la evolución tecnológica combinada con las necesidades económicas, de formación y los recursos, lleva a un cambio en nuestros hábitos, un cambio que afecta a todas las personas y que requiere que desde el mundo educativo se ofrezcan propuestas para estos nuevos desafíos.

Adjunto la siguiente noticia del periódico adn la cual me ha parecido interesante y muy sorprendente, donde un bebe ya apunta maneras manejando un medio tecnológico como es la tablet, sin darnos cuenta las Tics entran cada vez más pronto en nuestras vidas.

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